题目
A.幼生们来得比较晚,教师和幼生打个招呼,就直接开始上课
B.教师课前和幼生玩明显超出该年龄段游戏,但多数幼生明显懵懵的
C.教师课前和幼生无任何沟通
第1题
A.教师在讲课的过程中,经常伸出一根手指头指指点点(无任何手势意义)
B.教师的手势动作因为镜像,幼生产生误解
C.教师整节课里,无任何手势动作,但有时会微微点头或者摇头
第2题
A.课中有幼生很明显表现不好,但教师在点评环节说:今天大家都很棒
B.课中有幼生很明显不积极,但教师在点评环节说:今天大家都很积极的举手回答问题
C.课中有个别幼生不是很认真,但教师在点评环节说:今天大家上课的时候还是比较认真的
第3题
A.教师在点评环节说:今天宝贝们表现很不错,希望宝贝继续努力,下节课有更好的表现
B.教师在点评环节说:课下玩学具的时候,记得跟家长去进行表达一下为什么要这么做
C.教师在点评环节说:课后多多练习题目,多多讲一讲
D.教师在点评环节解说了学具,并让幼生课后再多玩一下
第4题
A.++班的教师因课堂时间不够,无衔接语,直接开始例三理解题意
B.例题之间情景切换,教师衔接语单一,例如:然后发生了什么,接下来发生了什么等
C.教师结合了教案和课堂情节的设计,用自己的语言来表达
第5题
A.教师在点评环节,表扬全班幼生今天表现的都特别棒
B.课中,教师经常多个维度去表扬幼生;但在点评环节,没有多维度表扬
C.教师在点评环节,表扬全班幼生上课认真听讲,积极回答问题
第6题
A.因课堂时间不够,教师直接跳过例三的动画,直接开始理解题意
B.因课堂时间不够,教师跳过总结动画,直接进入小黑板环节
C.教师跳错课中动画环节,但立刻又切换回来,幼生没有察觉到
D.教师跳过课中儿歌,但幼生没有察觉到
第7题
A.课中出现微信消息提示音
B.课中出现企业微信/钉钉消息提示音
C.课中发现企业微信/钉钉消息提示音,立马调整关闭
D.课前发现企业微信/钉钉消息提示音,即刻调整关闭课中未再响过
第8题
A.教师点幼生上台操作,却使用了拖拽功能
B.点幼生回答观察课件的问题,使用了放大功能,幼生疑惑看不到
C.教师开麦、上台、放大、小工具的运用合理无失误
D.幼生未点对勾,教师却指导他点下一题,点不动后让其刷新
E.未播放总结动画,直接进入小黑板环节
第9题
A.同时拖拽4位幼生上台,展示教具/火花秘籍
B.教具放大展示,但火花秘籍没有放大
C.放大展示了火花秘籍,但是火花秘籍挡住了一小部分后面的操作卡
D.教师让学生准备好要用的学具并放大展示后,说还可以再准备一只笔,但是没有放大展示
E.L1教师在舞蹈视频后准备并放大展示
F.L3教师在播放完一部分动画后才想起来说准备的物品并放大展示
第10题
某企业请来培训机构的教师正在给内审员授课,适合这一情景的条款:
A)7.5.1
B)6.2.2
C)8.2.2
D)6.2.1
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