期末考试成绩X3。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.30，0，30和0.40。若一位学生的平时作业成绩为X1=90分，期中测验成绩为X2=88分，期末考试成绩为X3=82分，那么该学生的综合考评成绩是多少?

某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。假设

期末考试成绩X3。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.20，0.30和0.50。若一位学生的平时作业成绩为X1=90分，期中测验成绩为X2=84分，期末考试成绩为X3=86分。那么该学生的综合考评成绩是多少？该学生的综合考评成绩运用（)的公式来计算。A.算数平均数B.加权平均数C.几何平均数D.中位数该学生的综合考评成绩是（)分。A.80B.87C.85D.90

某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩 A 、期中检测成绩 B、期末考试成绩C。假

某中学规定学生的学期体育成绩满分为100，其中大课间及体育课外活动占60%，期末考试成绩古40%。小云的两项成绩（百分制）依次为84，94。小云这学期的体育成绩是（）

小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（）。

某高校金融实验班有三个小组，马、刘、孔三人分属不同的小组。学期期末金融理财课程考试成绩公布，结果如下：马和三人中第3小组的那位不一样，孔比三人中第1小组的那位成绩低，三人中第3小组的那位比刘分数高。若马、刘、孔三人按期末金融理财成绩由高到低排列，正确的是（）

小明期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试

张老师(31岁)是一个年轻的女教师，她教一班的数学，每周二和周四的上午第二堂课，这个班有30个学生，12个女生。陈老师(54岁)是一个有经验的男教师，他教二班的数学，每周一和三下午的第一堂课，这个班有40个学生，16个男生。两位老师采用不同的教学方法教学，期末进行考试成绩比较。请问，这个研究涉及一些没有得到控制的无关变量，可能会影响研究结论，下面哪些变量是无关变量：()

关于AB类（)课程，其总评成绩是由50%平时成绩和50%考试成绩组成;其平时成绩则由随堂练习、作业和课程论坛三部分按一定比例组成。

学生成绩评定中课程考核由平时成绩、实验成绩和期末成绩三部分综合评定（）

张老师（31岁）是一个年轻的女教师，她教一班的数学，每周二和周四的上午第二堂课，这个班有30个学生，12个女生。陈老师（54岁）是一个有经验的男教师，他教二班的数学，每周一和三下午的第一堂课，这个班有40个学生，16个男生。两位老师采用不同的教学方法教学，期末进行考试成绩比较。请问，这个研究涉及一些没有得到控制的无关变量，可能会影响研究结论，下面哪些变量是无关变量：