小明最近刚学习了结构化思维，他想通过教授给他人的方式来巩固学习并加深理解，当他给几位非常聪明非常好学的小伙伴讲授结构化思维的时候，原本兴致勃勃的小伙伴们听得云里雾里，变得昏昏欲睡。请问，小明可以做的改进有（）

A.结构化表达要经常练习，不能只在固定场合应用。没有提前准备和养成习惯，用起来就会很生疏

B.结构化思考和表达中，储备自己的结构框架库非常重要，就是为了方便关键时候灵活使用，最好可以通过标签标注应用场景，方便关键时候查询的到

C.没有把积累的素材库中的工具不断拿出来进行练习和内容，形成成自己的思考方式或是逐步迭代创新

D.结构化思维是人与生俱来的能力，有些说话就是清晰，有些人说话就是拖沓，没法通过后天进行改善。小李本身就后者，早知道不学了

A．您好，我看您给小明上完课了是吧，想跟您具体了解一下小明上课的情况，您这节课给孩子具体讲的是什么，您给出了几道题，他作对几道，做错几道，作对的都是什么类型的，做错的都是什么原因做错了B．我觉得您的规划很适合小明，我再跟您了解最后一个问题，孩子的课堂表现咋样，您说孩子很活跃，互动也很好，也挺聪明的是吧，看来小明也很喜欢您，行，张老师那我现在把跟您要的学习报告跟家长反馈一下，有什么问题我再跟您联系，好的再见C．我这边刚跟老师打完电话，老师特别喜欢孩子，说咱家孩子上课积极回答问题，而且一点就透，说小明特别聪明D．老师我想问问您从这节课当中还发现他有别的学习问题吗您说我记一下E．老师出了几个题，做对了几道做错了几道，做错的是因为什么做错了，接下来老师没有给孩子讲原题，讲了方法，又出了几道练习题做，孩子就做对了

不喜欢做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说:“儿子，我来做作业，你来检查，好吧？”小明高兴的答应了，并认真的“检查”了一遍。还给爸爸讲解了一遍。只是他不知道为什么爸爸都做错了。小明爸爸的这种思维方式是()

A.发散思维

B.逆向思维

C.联想思维

D.工程思维

小明是初二的学生，半年前学会了上网。刚开始的时候，小明能够按照老师的要求，在网上查询一些学习资料，学习成绩有了很大进步。偶尔在学习之余，也打打游戏，与同学聊聊天。但最近，妈妈发现小明有点不太对劲，每天在网上时间越来越长，甚至午夜还不睡觉，早晨睡懒觉、不起床。有几次差点上学迟到，学习成绩直线下滑。妈妈决心要搞清楚小明到底在网上做什么。一天晚上快12点了，小明还在玩电脑，妈妈走进他的房间，结果令她很意外，小明根本没有学习，而是在打游戏。妈妈气坏了，质问他这么做多长时间了，小明吞吞吐吐说有两个月了，有的时候还到网吧去玩，现在一天不打游戏就难受极了。自己有时候也想不玩了，但就是控制不住。妈妈和小明的班主任李老师交流了小明的这种情况。李老师帮助小明妈妈分析了小明这种沉迷于网络游戏行为的原因，认为这与初中生好奇心强、渴望交往、自控能力低等心理密切相关。那么，妈妈和李老师应该采取那些教育指导措施帮助小明解决这个问题呢？

A.摄像头

B.鼠标

C.扫描仪

D.打印机

A.王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正

B.陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题

C.小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果

D.李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力

下列教学情景中，哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的（)。

A.王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正

B.小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果

C.陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题

D.李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力

A.小明可以发个朋友圈说Wuli TopTop厉害了但不可以写任何数据

B.同事小红想了解哪个功能最有用，小明可以告诉她

C.公司老板问小明最近收入怎么样，小明可以告诉他

D.小明不可以在周报内汇报该数据

E.小明可以在周报内汇报该数据

F.小明可以在季度绩效总结文件中汇报该数据

A.瑜伽分解动作属于流程信息

B.流程信息需要实操

C.小明应该多看几遍瑜伽书，用机械记忆的方式加深对分解动作的印象