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[多选题]

计算加法竖式，个位满十，要做什么呢计算减法竖式，个位不够减了，怎么办呢（）

A.加法里，个位满十，要向十位进1

B.减法里，个位不够减，向十位大哥借

C.这题太简单了！！难不倒本宝宝～

D.小1是加法里的进位标记！跟在十位屁股后面～

E.借的时候，十位头上要点个小圆点！小圆点是退位标记～（*▽'*）♪

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答案

ABDE

参考解析：加法里个位满十要向十位进“1”；减法里个位不够减向十位“大哥”借！小“1”是加法里的进位标记！跟在十位屁股后面～借的时候十位头上要点个小圆点！小圆点是退位标记～(*▽'*)♪

更多“计算加法竖式，个位满十，要做什么呢计算减法竖式，个位不够减了，怎么办呢（）”相关的问题

第1题

下面说法正确的是（）

A.竖式计算数位要对齐

B.竖式计算乘法要从最高位算起

C.竖式计算个位满三十，向十位进3

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第2题

计算两位数加两位数时，个位满十，就向十位进一（）

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第3题

比算加法和比算减法时要注意（）

A.相同数位要对齐

B.从十位算起

C.个位相加满十向十位进一

D.个位不够减，向十位退一

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第4题

用竖式计算336×21时,21个位上的数“1”与336相乘的积是336,它表示336个一（）

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第5题

减法竖式数字谜，出现了越减越大，不可能的情况～要马上考虑到，发生了什么呢（）

A.有退位！～（^з^）

B.宝宝不知道╯▂╰

C.贝壳老师蒙我呢，才没有这样的题～

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第6题

小学生在笔算两位数加两位数时，往往一边计算，一边念：“相同数位对位，从个位加起，个位满十向十位进1。”这说明学生的数学心智技能的形成达到了（)阶段。

A、无意识的内部言语阶段

B、活动的认知阶段

C、有意识的言语阶段

D、示范模仿阶段

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第7题

在用竖式计算24×16时，用1去乘24得到的是（）

A.24个一

B.24个十

C.24个百

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第8题

在用竖式计算25×36时，用3去乘25，得到的是（）

A.75个一

B.75个十

C.75个百

D.75个千

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第9题

用竖式法计算工艺尺寸链时，减环的上下偏差不仅要对调，还要反号。

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第10题

口算时都要注意三点：（1)看清符号,也就是看清是加号还是减号;（2)判断：如果是两位数加一位数,就看个位的和是否满十,如果是两位数减一位数,就看个位是否够减。（3)口算每道题都是分两步想,同时要注意看清位数,只有相同位数上的数才能相加或相减。（)

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第11题

通过插入竖式功能可以插入“加、减、乘、除、最小倍数和最大公约数”的列式计算，在除法列式中，如果商出现小数，那么在竖式属性框中，必须设置好小数位数。（)

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