下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____

A.计划

B.总结

C.要点

D.简报

A.设计要点

B.勘察要点

C.重点部位

D.环节

E.监理要点

以下哪些属于道德的职能()

A调节职能

B教育职能

C认识职能

D规范职能

A.几何形体教育应与幼儿生活经验紧密联系

B.让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的基本特点

C.提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育

D.采用比较的方法，引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点

E.教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征

A.为服务对象提供有关健康信息

B.帮助服务对象认识影响健康的因素

C.帮助服务对象确定存在的健康问题

D.指导服务对象采纳健康行为

E.开展健康教育的研究

A.社交小组

B.教育小组

C.教化小组

D.社会化小组

A.培养儿童对图形守恒的概念

B.充分利用儿童的身体和身体动作

C.帮助儿童学习并理解方位词的意义

D.以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间

E.鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论

A.文书名称

B.勘查时间和地点

C.现场条件

D.现场保护人项目和单位

A.文书标题

B.侦查人员姓名、单位

C.侦查实验目的

D.侦查实验的时间和地点