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[单选题]

下列各选项不能体现角色结构的是()。

A.角色期待

B.角色变换

C.角色规范

D.角色权力

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第1题

()即通过社会管理,强化角色意识,明确角色期待,确定角色规范,重视角色建设,帮助社会成员摆脱角色紧张和冲突,很快适应角色变化和新角色的要求。

A.角色学习

B.角色换位

C.角色转移

D.角色教育

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第2题

角色扮演的基础是()。

A.角色同化

B.角色认知

C.角色占有

D.角色规范

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第3题

团体内的角色知觉包括角色认知、角色行为、角色期待和()。

A.角色冲突

B.角色扮演

C.角色评价

D.角色塑造

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第4题

各学校虽然要求学生全面发展,但另一方面又过分强调数学、语文的重要性,这会使美术、音乐、体育等任课老师产生()。

A.角色过载

B.角色冲突

C.角色期待

D.角色混淆

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第5题

对社会角色的涵义理解有()。

A.社会角色是社会地位的外在表现

B.社会角色是一整套行为规范和行为期待

C.社会角色是人的多种社会属性和社会关系的反映

D.社会角色是构成社会群体和社会组织的基础

E.社会角色就是自己对于角色的理解

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第6题

音乐教育活动中教师运用角色身份的变化,对儿童的活动进行指导。这种指导方法是()

A.进入角色的方法

B.退出角色的方法

C.扮演角色的方法

D.变换角色的方法

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第7题

社会角色的涵义包括()。

A.社会角色是社会地位的外在表现

B.社会角色是一整套行为规范和行为期待

C.社会角色是社会对个人的文化教化

D.社会角色是人的多种社会属性和社会关系的反映

E.社会角色是构成社会群体和社会组织的基础

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第8题

当一种人具备了充当某种角色条件,并按照这一角色所规定行为规范去活动时就是:()。

A.社会角色拟定

B.社会角色体现

C.社会角色扮演

D.社会角色失调

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第9题

社会角色教育活动组织的基本要求,下列选项正确的是()。

A.角色认知的对象不一定是幼儿曾经接触过的人和事物

B.角色认知的重点是观察和体验

C.角色认知的方法是情感激发

D.社会角色教育活动组织有一般性思路

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第10题

下列属于品牌规划内容的有()。

A.品类角色

B.品类宽度

C.角色地位

D.组合结构

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