题目
A.正确,有利于实现课程功能的转变
B.正确,有利于实行三级课程管理制度
C.错误,不利于改善学生的学习方式
D.错误,不利于学生在考试中取得高分
第2题
A.教务管理人员
B.教师
C.课程清单
D.学院
第3题
A.综合课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.校本课程
第5题
A.A.领导小组
B.B.党员志愿服务队
C.C.大学生志愿服务队
D.D.防疫工作组
第8题
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于原稿改动较少的情况
C.折校法是一目两行地校对,便于校是非
D.点校法是先看原稿,后看校样
E.点校法适用于原稿改动量较大的情况
第9题
A.“本”是指作者交来的原稿
B.“本”是指经编辑加工过的原稿
C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
D.校异同是校正编辑与作者之间的差异
E.“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
第11题
A.“本”是指作者交来的原稿
B.“本”是指经编辑加工过的原稿
C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
D.校异同是校正编辑与作者之间的差异
E.“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
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