题目
A.强化物
B.诱因
C.顿悟
D.操作行为
第1题
B.惩罚
C.塑造物
D.诱因
第2题
第3题
第4题
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第5题
A.强化物是物品
B.根据学生的反应给予不同强度的强化物
C.每次上课前需要给孩子进行强化物的评估
D.有效的强化物可以使目标行为在未来的发生频率增加
第6题
A.无需其他人的出现
B.在亲自操作之前
C.只有在有效强化之后
D.和斯金纳箱中老鼠按压杠杆的方法一样
第7题
A.A.在反应后即时强化
B.B.先给予刺激,再观察其反应
C.C.将教材抽象化
D.D.将教学内容系统化
第8题
A.某种行为的后果是积极的.就能增进该行为重现的概率
B.某种行为可以避开某种不愉快的后果,就会增加该行为重现的概率
C.某种行为可以导致某种不愉快的后果,就会减少做出该行为的概率
D.在一次反应之后,如得不到强化,则反应会立刻消失
第9题
第10题
A.A.操作性行为
B.B.反应性行为
C.C.操作裂行为
D.D.反应型行为
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