题目
A.飞机上吹喇叭——唱高调
B.百货大楼卖西装——一套一套的
C.竹筛子兜水——漏洞百
D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽
第3题
第4题
为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别向他爸妈告状。因为从前的老师经常告他状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:“不用担心,我只是想更多地了解你。”那天,我在他家,他因为害怕,躲在房间不敢出来,但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前,我不但没有告他的状,反而夸奖他的进步。回到学校,他对我说:“老师,你真够朋友,以后瞧我的!”此后,我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划。赵强很努力,在各方面都有了进步,像变了个人似的。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。
第6题
A.小组分成了几个小团体,小团体之间有比较密集的对话
B.所有的对话集中在某一位成员和其他成员的对话上
C.讨论在全组范围内展开,不同的个体之间彼此都有交流
D.主要是一对一的讨论。话题的转换后,换成另外一组一对一的讨论
E.思维能力强的同学都表达了自己的看法,一些没有跟上的同学始终没有说话
第7题
A.小组分成了几个小团体,小团体之间有比较密集的对话。
B.所有的对话集中在某一位成员和其他成员的对话上。
C.讨论在全组范围内展开,不同的个体之间彼此都有交流。
D.主要是一对一的讨论。话题的转换后,换成另外一组一对一的讨论。
E.思维能力强的同学都表达了自己的看法,一些没有跟上的同学始终没有说话。
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