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[单选题]

王总总是鼓励团队成员平时多思考、多动脑,他认为思考可以帮助团队成员()。①承认感觉和直觉的重要性;②由表及里、由浅入深;③回顾和交流;④改变思维方式。

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第1题

下列选项中所采用的方法,对预防或解决团队冲突没有帮助的是()。

A.江总在团队中努力营造一种公开.信任的工作氛围

B.李总鼓励团队成员为别人着想

C.在发生冲突后,王总禁止团队成员再议论这件事

D.赵总在解决团队冲突时,做到对事不对人

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第2题

团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式合理的是()。

A、对于团队出现的问题,孟总要求成员自行解决

B、李总经常拟定主题,要求团队成员向其他成员进行示范或演讲

C、赵总只需要团队在限期内提交项目成果,而对项目的进展过程不闻不问

D、对于团队成员的长期学习方案,王总只在方案实施结束后做了一次审查

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第3题

王丽娜刚刚向你抱怨,团队成员柯胜,每次开会都迟到,并且总喜欢在他人发言的时候打断他人,导致其他成员在会议中都沉默不语()

A.根据上述描述,你会如何做来"强化承诺合作的行为"

B.明确对合作的支持

C.鼓励反馈

D.鼓励寻求帮助

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第4题

下列选项中所采用的方法,对预防或解决团队冲突没有帮助的是()。

A.江总在团队中努力营造一种公开.信任的工作氛围

B.李总鼓励团队成员为别人着想

C.赵总在解决团队冲突时,做到对事不对人

D.在发生冲突后,王总禁止团队成员再议论这件事

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第5题

导游的知识修养要做到“五勤”其中,勤动脑指的是要()

A.多思考

B.多比较

C.多回忆

D.多问为什么

E.多作调查研究

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第6题

你是如何帮助你的团队不断进步的?()

A.鼓励员工多考技能,帮助和引导员工拟定学习计划,符合要求后及时给予参加PWT考核

B.多利用班会或平时工作中富余的时间给员工做培训,让员工掌握更全方面知识

C.鼓励员工之间互相支援、互相扶持,形成团队凝聚力

D.以活动方式多倾听员工的声音并给予帮助

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第7题

教师要针对幼儿学习的特点,组织多样的活动,让幼儿多动手操作,动脑思考,使教师成为学习的主人。(

教师要针对幼儿学习的特点,组织多样的活动,让幼儿多动手操作,动脑思考,使教师成为学习的主人。()

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第8题

养老护理员应多鼓励轻中度失智老年人多动手、多动脑、多进行力所能及的家务劳动。()
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第9题

对于智力型的团队成员,做法不正确的是() A要肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣 B提醒他

对于智力型的团队成员,做法不正确的是()

A要肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣

B提醒他们完成工作目标,追求完美

C用突袭的方法

D多表达诚意比运用沟通技巧更重要

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第10题

王总是某公司的项目经理,接受了一个新的项目,为此他组织了一个临时的项目小组。在项目开展初期,
成员不了解项目的情况,主要按照王总的要求去做工作;在项目进展过程中,项目成员逐渐熟悉、掌握了各种问题,对一些问题提出了自己的意见和看法,于是,王总经常组织会议,让团队成员讨论解决各种问题的方法,然后再从中选出较好的解决方案,作出决定;到了项目的后期,项目团队成员熟悉了各种问题,掌握了各种解决问题的方法和能力,经常能够独立地完成各种任务,所以,王总经常让他们自己去完成各种工作,他现在只是起到一个支持他们工作的作用,只是定期检查一下进度情况。王总对自己的团队成员很满意,他始终相信自己团队中的每一个成员。

1. 上述案例说明,王总的领导方式是()

A 命令

B 授权

C 协商

D 随着不同的情况而变化

2.王总在项目的后期采用的领导方式是()

A 命令

B 协商

C 参与

D 授权

3. 王总采用授权的方式来管理团队,他认为()对于授权来说最重要

A 信任

B 自信

C 检查

D 员工的能力

4. 对于王总的授权,说法正确的是()

A 没有重视成员的观点

B 没有授权成员作出的决定的权利

C 王总对成员的工作不负责任

D 王总对成员授予一定的权利,并不等于把他的全部责任都转给成员承担

5. 领导者考虑授权时,()对于促使领导者授权时没有作用的。

A 信任

B 员工愿意工作的程度

C 员工本身的能力

D 团队的绩效水平

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第11题

公务员怎么做才是带着思想和智慧去执行?。

A.只有在工作中多动脑筋、勤于思考,善用智慧的公务员才能成为执行到位的成功者

B.在执行过程中要有自己的想法,要勤于动脑,勇于打破常规

C.在执行过程中不用有自己的想法

D.要有“成功始于思考,成于思考”的理念

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