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游戏是幼儿身心发展的需要和基本的学习方式,也是他们在幼儿园生活的基本内容,幼儿园要为幼儿创设有利于发展的学习环境。()

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第1题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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第2题

游戏是幼儿最主要的活动方式,因此幼儿园应以游戏为基本活动。()
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第3题

2001年教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.学习

B.游戏

C.集体教育

D.拓展训练

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第4题

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中()。

A.获得有益于艺术教育发展的经验

B.获得有益于体育发展的经验

C.获得有益于外语学习发展的经验

D.获得有益于身心发展的经验

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第5题

幼儿园课程目的有哪些()

A.实现幼儿园教育目的

B.帮助幼儿获得有益的生活经验

C.促进幼儿身心全面和谐发展

D.促进幼儿及时家长身心全面和谐发展

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第6题

游戏是幼儿学习的基本方式()
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第7题

由于幼儿身心发展和学习的特点,使得幼儿园课程虽然也有明确的目标和基本明确的学习领域,但并不体现在课表、教材、课堂教学或“作业”中,而是蕴藏在环境中、生活中、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中,因此,幼儿园课程具有生活性的特点。()
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第8题

游戏是学前儿童学习的最佳形式,也是教学的主导形式,同时也是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。()
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第9题

幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第10题

幼儿园教学活动内容即幼儿的学习经验这种取向,会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得,强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构。()
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