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17-18世纪英国教育概况()

A.17、18世纪英国教育发展缓慢,主要阻力来自教育自由的积习。

B.英国政府不关心教育,初等学校的教学条件差。

C.中等教育主要是富家子弟的升学预备教育,与穷困青年无缘。

D.英国学校教育从整体上看仍沿袭旧制如采取放任政策,教会渗透学校,通行初等慈善教育。

E.教会初等教育具有慈善性质 。

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第1题

综合音乐感教育是20 世纪60 年代产生于英国的音乐教育流派。 ()
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第2题

1861年,斯宾塞出版了他的教育代表作()

A.《教学论》

B.《英国教育论》

C.《英国教学论》

D.《教育论》

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第3题

17-18世纪德国教育的概况?()

A.17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主

B.主张国家办学和普及义务教育

C.巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式

D.文科中学的发展和实科教育的兴起

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第4题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是()

A.《教育漫话》

B.《国家教育论》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

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第5题

英国教育家洛克在《教育漫话》一书中提出“绅士教育”的观点,这是他针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出来的。()
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第6题

英国哲学家洛克的教育思想有()。

A.白板说

B.泛智教育

C.绅士教育

D.从做中学

E.教育即生活

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第7题

英国教育改革的特点包括()

A.英国的教育及改革表现出相当的保守性

B.英国教育改革重视立法,通过渐进的方式进行变革

C.在英国教育改革中,教育机会的普及呈现明显的阶段性的发展

D.英国教育改革具有一定的超前性

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第8题

到20世纪初,英国教育仍然在实施着 ()的教育体系。

A.双轨制

B.单轨制

C.私立学校

D.贵族学校

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第9题

到20世纪初,英国教育仍然在实施着()的教育体系。

A.双轨制

B.单轨制

C.私立学校

D.贵族学校

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第10题

进步教育运动发生在()。

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

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