造成学术不端行为产生的原因有()

A.学术失范行为

B.学术不端行为

C.学术腐败

D.学术水平低

A.由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立

B.近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查

C.答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一

D.我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸国的伦理规范与我国不兼容

A.A.败坏科学界的声誉，阻碍科学进步

B.B.直接损害公共利益

C.C.违反学术规范

D.D.在科研资源、学术地位方面造成不正当竞争

E.E.全部都是

A.学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。

B.学术失范行为与学术不端行为同等严重。

C.数据核实不足是一种学术失范行为。

D.文献引用出处注释不全是一种学术失范行为。

A.科研体制漏洞

B.论文教学环节缺失

C.诚信观畸形发展

D.学术无知

E.急功近利心态

A.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》

B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》

C.《关于善待实验动物的指导性意见》

D.《高校人文社会科学学术规范指南》

A.A.没有学术道德课程

B.B.没有学术规范的课程

C.C.教师教学中未结合学科实际介绍学术规范

D.D.未培养研究生的学术道德

A.效益论

B.义务论

C.社会契约论

D.自然权利论

A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行

B.损害学生和学校的合法权益

C.从事影响教育教学工作的兼职

D.抵制学术失范和学术不端行为