就幼儿园教育而言，游戏治疗对于一般儿童的发展性意义主要体现在以下几个方面：建立积极的自我概念及自信心;提升儿童独立自主、自我抉择的能力以及沟通表达能力;（)。

A.面向全体，重视个别差异的原则

B.发挥一日生活整体教育功能的原则

C.以游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

A.教育性

B.游戏精神

C.人文性

D.趣味性

A.游戏改变发展

B.游戏反映发展

C.游戏巩固发展

D.游戏促进发展

A.结果同一性

B.目标一致性

C.内容相关性

D.方法相通性

A.认知

B.动作技能

C.兴趣

D.情感

A.发展性原则

B.一致性

C.趣味性原则

D.适宜性原则

A.谜面“隐”的特性发展儿童的联想、推理和判断等思维能力

B.蕴含的教育理念影响儿童的成长

C.丰富的常识内容使儿童增长知识

D.诙谐幽默的语言为儿童增添生活乐趣

A.交易对象

B.交易目的

C.交割时间

D.结算方式

A.游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动

B.游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展

C.游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪

D.游戏可以让儿童自由想怎么样就怎么样