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被称为课程论经典的学术著作是《课程与教学的基本原理》。()

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第1题

泰勒的《课程与教学的基本原理》是研究课程的经典著作。()
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第2题

一般认为,现代课程研究开始于博比特的哪部作品?()

A.《课程》

B.《课程论》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《怎样编制课程》

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第3题

校长是课程建设的主要参与者与实施课程的骨干,他们直接参与课程的实施,是教学的主体之一,教师评价是课程与教学评价的重要组成部分。()
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第4题

园本课程的开发依然要遵循课程开发的基本原理。()
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第5题

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。()
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第6题

教学计划(课程计划):指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。()
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第7题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是()。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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第8题

从课程与教学论发展历史上看,西方学科课程与教学的典型代表是()

A.古希腊雅典的七艺

B.赫尔巴特的科目课程与教学

C.苏美尔人的文士学校

D.古希腊斯巴达的武士教育

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第9题

加强课程的综合性和实践性,重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。()
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第10题

“大课程论”主张课程包含教学、课程论包含教学论。()

此题为判断题(对,错)。

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