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第1题
持“学习的实质是学生主动构建认知结构的过程”的学习理论流派是()
A、行为主义学习理论
B、认知主义学习理论
C、人本主义学习理论
D、建构主义学习理论
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第2题
_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。
A.A.行为主义学习理论
B.B.人本主义学习理论
C.C.认知—行为主义理论
D.D.建构主义学习理论
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第3题
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()
A.结构主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.联结主义学习理论
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第4题
行为主义学习理论强调外界对个体学习的作用,认为学习是个体对外界刺激的反应,即刺激—反应是基本的模式。()
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第5题
人本主义心理学者把()视为发展个体内在潜能的过程
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第6题
下列属于建构主义学习理论观点的是______。
A.学习是塑造行为的过程
B.学习是认知不断发展变化的过程
C.学习是个体不断尝试错误的过程
D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程
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第7题
行为塑造是属于依据哪一个行为主义学习理论为基础培训方法()。
A.社会学习理论
B.强化理论
C.目标设置理论
D.期望理论
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第8题
行为主义学习理论认为学习是对情境的认知、顿悟和理解。()
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第9题
客观主义认为世界是实在的、有结构的,而这种结构是可以被认识的,因此存在着关于客观世界的可靠知识。下列的学习理论中不属于客观主义学习理论的是()。
A.A.人本主义学习理论
B.B.认知主义学习理论
C.C.建构主义学习理论
D.D.行为主义学习理论
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第10题
学生自我取向的教学策略,其理论基础不是取自单一学习理论,其理基础主要来自两方面:一是布鲁纳的发现学习理论,一是人本主义学习理论。()
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