尊重是偏见态度的转变，尊重的学习不仅是学生的任务，教师亦应学习尊重的素养。（)

A.全心全意为学生服务

B.热爱、尊重、平等对待学生

C.尊重学生的个人隐私

A.成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人

B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果

C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异

D.引导幼儿自己的事情自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导

A.尊重的需要

B.公平的需要

C.认知的需要