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第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是()。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

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第1题

在心理学文献中,一般认为瑞土心理学家皮亚杰才是首先有计划,有系统的研究()问题。

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

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第2题

青年心理学之父是心理学家()。

A.普莱尔

B.霍尔

C.格塞尔

D.荣格

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第3题

“积极心理学之父”指的是以下哪位心理学家:()。

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.弗兰克尔

D.塞利格曼

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第4题

以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第5题

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第6题

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

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第7题

心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定作用的是()

A.最近发展区

B.成熟

C.同化和顺应

D.模仿

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第8题

首次划分儿童心理发展阶段的是()。

A.皮亚杰

B.格赛尔

C.华生

D.弗洛伊德

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第9题

坚持游戏的社会性本质观的心理学家是()。

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.艾里康宁

E.格鲁斯

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第10题

运用“临床法”研究儿童思维的学者是()

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.凯米依

D.柯尔伯格

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