第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（)

A.A.国家课程

B.B.地方课程

C.C.校本课程

D.D.学科课程

A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁

B.是联系学生与社会的纽带

C.密切学生与社会实际和社会生活的联系

D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程

A.理想课程正式课程领悟课程运作课程经验课程

B.国家课程地方课程学校课程

C.分科课程综合课程

D.必修课程选修课程E：显在课程潜在课程

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.特色课程

A.以立德树人为课程建设的根本任务

B.以核心素养培育为课程建设的统领

C.学校教育哲学与学校课程体系上下呼应

D.三级课程整体设计与本校化实施