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[单选题]

实践中,有些幼儿园在布置环境过程中,盲目追求高档,投入了大量资金与人力,最终却发现幼儿根本不感兴趣,没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()

A.挑战性原则

B.效用性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

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第1题

以下哪些属于幼儿园心理环境的范畴()。

A.师幼互动

B.空间布置

C.幼儿之间的交往

D.幼儿园教师之间的人际关系

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第2题

幼儿园教学活动内容即幼儿的学习经验这种取向,会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得,强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构。()
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第3题

幼儿园教师在布置班级环境时,要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则()

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

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第4题

幼儿园的规划布置应选择在环境安静、家长接送方便的地段。()
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第5题

幼儿在作画过程中,()要发挥主导作用。

A.实物

B.教师

C.幼儿

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第6题

在幼儿园中,与幼儿相关的人际关系,情感氛国属于()。

A.生活环境

B.物质坏境

C.精神环境

D.游戏环境

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第7题

()是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园精神环境

D.幼儿园内在环境

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第8题

幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。

A.童话表演

B.角色互换

C.多种操作

D.师生交流

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第9题

幼儿园的环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。()
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第10题

在幼儿园教育环境中()是最基本单位。

A.教师

B.幼儿

C.课程

D.班级

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