家长准备给上中学的孩子买一部手机，应该优先推荐GalaxyF525G的哪几个功能（）

阅读材料，回答问题。

材料：

在一次某中学的家长会后，小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说：“还是洪老师刚才说得对，他写不完家庭作业，就不让他吃饭!这一招特有 效果，现在我们家小丽放学回家准立马写作业，看来孩子不好好学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”小雅家长说：“对，这是洪老师有见识，他说现在孩子不 努力学习，将来就只能给别人干苦力，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他 挨鞭……”

问题：

试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。

A.提高孩子自制、自理的能力

B.给孩子反复强调初中学习的重要性

C.多给孩子吃些营养保健品

D.提前替孩子报初一文化课学习班

下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分）

一件委屈的事

今天早上，妈妈一边给了我一块钱，一边说：“今天我有事，你自己去买早餐。”说着，就打开门出去了。

过了一会儿，我出去买早餐。走在楼梯上，突然听见一声比一声高的哭声。我走过去一看，原来是一个小孩，他的右手受了小伤。我很可怜他，心想：我给他买一张创可贴吧。可是一张创可贴要一元钱，给他买了，我不就没早餐吃了吗？孩子的哭声越来越大，我还是去了旁边的商店，我对老板说：“我买一张创可贴，给那个小孩用的。”说完，指了指那个小孩。老板给了我一张创可贴，我去给小孩贴上。刚贴好，一个女人不知从哪里出来，对我骂：“你是谁家的孩子，竟然把我家的孩子弄哭了，告诉你的家长去!”说着抱起孩子走了。我一听，立刻哭了。过了一会儿，我哭不出来了，心想：我做了一件好事，应该高兴才对。于是我高高兴兴地朝学校的方向走去。

（1）对这篇习作进行比较全面的评价。（8分）

（2）为这篇习作写一则简短的评语。（5分）

A.家长要适当控制和监督。由于孩子年龄小，自控能力差，因此需要家长适当地控制和监督孩子上网。

B.引导孩子上有兴趣的健康网站。家长可以主动地为他搜寻⽐较感兴趣的专题网站，并和他一起畅游在这样的网站上。

C.教育孩子要有效保护自己。家长要教会孩子在往上不要将私人信息透露给别人，尤其是在聊天室和BBS。

D.加强对孩子的网络道德建设。家长要对孩子进行网络道德教育，增强孩子的网络自律意识。

A、家长具有安全防范意识，值得提倡

B.孩子在书包里放匕首，可以在歹徒行凶时进行1定的正当防卫

C.只要不将匕首拿出来，放在包里也可以给孩子壮壮胆

D.未成年人携带管制刀具，有违法律规定，不值得提倡

在虹桥中学，八(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。为了了解张明在家中的情况，王老师主动到张明家家访。在同张明父亲交流情况时引用了一句古语：“养不教，父之过”，偏偏张明的父’亲也比较较真，便对王老师说：“王老师，您这话欠妥。‘养不教，父之过’的意思是说孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错。现在，我把孩子送学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢？”结果，双方未能在教育张明的问题上达成共识。

问题：王老师和家长的说法正确吗？试用合力教育理论加以分析说明，并联系实际谈谈应该如何做好学生的德育工作。

A.家长具有安全防范意识，值得提倡

B.孩子在书包里放匕首，可以在歹徒行凶时进行一定的正当防卫

C.未成年人携带管制刀具，有违法律规定，不值得提倡

D.只要不将匕首拿出来，放在包里也可以给孩子壮壮胆

A.对学生的评价体现了导向性原则

B.将听写情况传QQ群，没有保护学生的隐私

C.在进行家校沟通时，应该注意沟通方式的改进

D.每天详细记载学生的听写情况，非常认真、敬业

E.将听写情况传QQ群，可以让家长更好地督促孩子

A.心理准备

B.作息时间准备

C.生活能力准备

D.物质准备

以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论？

A.体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩

B.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间

C.体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度

D.身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心

以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论？

A.体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩

B.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间

C.体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度

D.身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心