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[单选题]

“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”体现了孔子哪种教育方法()。

A.学思结合

B.知行合一

C.启发诱导

D.因材施教

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第1题

下列语句中,说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是()。

A.A.仁者见之谓之仁,智者见之谓之智

B.B.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭

C.C.不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也

D.D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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第2题

“不愤不启,不悱不发”启发教学法最早提倡者是:孔子。()
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第3题

提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的孔子。()
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第4题

启发性教学原则中,“启发”一词来源于“不愤不启,不悱不发”这句话里。这一著名的教育要求是由大教育家孔子提出来的。()
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第5题

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第6题

子曰:“不愤不启,不悱不发。”这句话强调()的重要性。

A.实践

B.启发

C.思考

D.知识

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第7题

下列体现启发性教学原则的有()。

A.不愤不启,不悱不发

B.产婆术

C.学不躐等

D.不陵节而施

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第8题

启发性教学原则中,“启发”一词来源于“不愤不启,不悱不发”这句话里。这一著名的教育要求不是由大教育家孟子提出来的。()
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第9题

“不愤不启,不悱不发。”这句话出自《学记》。()
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第10题

孔子是闻名世界的大教育家,其教育思想极其丰富而且自成体系。根据孔子的教育思想,下列对应关系中正确的是()

A.教育对象:有教无类

B.教学原则:因材施教

C.教育目标:教学相长

D.教育方法:启发诱导

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