教师通过逐层深入的谈话，向幼儿展示并帮助他们学习运用新的谈话经验，使幼儿的谈话水平进一步提高，这一阶段是()。

A.A.有意识倾听能力

B.B.辨析倾听能力

C.C.理解性倾听能力

D.D.表述倾听能力

A.它激发幼儿与他人交谈的兴趣

B.它帮助幼儿习得谈话的基本规则

C.它锻炼幼儿的独白语言

D.它增强幼儿通过交流获取信息的意识

A.提出基本规则，引导认真倾听

B.创设谈话情境，引出谈话话题

C.幼儿围绕话题自由交谈

D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

A.谈谈自己对他近期表现的看法

B.听听他对自己这段时间的工作总结

C.引导他向业绩出色的员工看齐，找到存在的差距并分析原因

D.帮助他分析业绩下降的原因，并要求他抓紧时间改进

A.创设谈话情景，引出谈话话题

B.围绕话题运用已有经验自由交谈

C.围绕中心话题扩展交谈内容

D.教师隐性示范的谈话经验

E.教师评价幼儿谈话活动

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法