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能力倾向测验是指测验被试经某种学习之后,对知识、技能的掌握程度或熟练水平,如识字量、阅读、算数测验等。()

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第1题

概念技能是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识,如工程、计算机、财务、设计或研发等。()
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第2题

看一个人是否具有从事某种专业活动的能力,如运动能力、机械能力、音乐和艺术能力、飞行能力等,需要用()。

A.特殊能力测验

B.差异能力倾向测验

C.一般能力倾向测验

D.专业能力倾向测验

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第3题

()是根据某一明确界定的内容范围而缜密编制的测验,并且被试在测验中所得结果也是根据某一明确界定的行为标准直接进行解释的。

A.目标参照测验

B.职业测验

C.能力倾向测验

D.人格测验

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第4题

掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元。()
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第5题

结构效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度,或者说它是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。()
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第6题

对被试分数评价应用绝对标准的称作为标准参照测验。()
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第7题

“再进行一次形成性测验”是“掌握学习”教学模式的教学步骤之一。()
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第8题

效度指测验对要测量的东西能够测量的正确程度。()
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第9题

年级当量是指被试在某个心理测验上的得分所对应的标准化样本群体的年级。()
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第10题

为了保证被试认真地答题,在施测前最好对其反复强调“这项测验很重要”。()
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