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书法欣赏主要欣赏什么()

A.形式

B.新意

C.名气

D.内容

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第1题

硬笔书法欣赏和毛笔书法欣赏()

A.硬笔不看笔法

B.不一致

C.硬笔没有艺术性

D.基本一样

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第2题

书法欣赏的形质层面包括哪几个基本方面?()

A.笔法

B.结字

C.章法

D.墨法

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第3题

书法欣赏可以从哪几个层面来进行?()

A.人心之美

B.万象之美

C.形质

D.神采

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第4题

下列选项中,从书法欣赏的章法层面,一般来说以整齐为主的有哪些?()

A.隶书

B.楷书

C.小篆

D.草书

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第5题

艺术是人类()的重要形式。

A.感受美、表现美和创造美

B.感受美、欣赏美和表现美

C.感受美、表现美和欣赏美

D.感受美、欣赏美和刻画美

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第6题

从欣赏的角度来看,书法美的神采是由形质来具体体现的,主要表现在哪些方面?()

A.墨色的枯淡

B.线条的优美

C.情感的传达

D.意境的塑造

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第7题

音乐欣赏活动内容包括()。

A.倾听周围环境的声音

B.唱歌

C.适合老年人欣赏的音乐作品

D.适合老年人欣赏的音乐作品分类

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第8题

()是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为,是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。

A.倾听行为

B.表述行为

C.欣赏文学作品行为

D.早期阅读行为

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第9题

《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:()

A.认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美

B.欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美

C.发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美

D.发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美

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第10题

下列选项中,属于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的教育目标的有()。

A.有积极参与美术欣赏活动的愿望

B.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应

C.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

D.能感受周围环境和美术作品中所蕴涵的各种形态的美,主动关注其色彩、形态等特征

E.进一步欣赏题材与内容易于理解的各类写实性美术作品,初步欣赏一些抽象的美术作品

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