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第1题
以下关于语文教材的功能表述不正确的是()。
A.语文教材是课程目标的载体
B.语文教材是教师指导学生学习语文的载体
C.语文教材是学生学习语文的凭借
D.语文教材就是教科书
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第2题
有效教学的理念认为,教师对学生的研究程度,主要包括对学生的()和()等的了解。
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第3题
语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。()
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第4题
教学行为的(),使整个教学过程成为教师为配合学生学习,而不断去引发教学活动的过程,而学生又不断地来反馈以调控教学活动,来满足自身学习需求的学习过程。
A.平等民主性
B.互促互补性
C.全员参与性
D.个别差异性
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第5题
学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。
A.教师、学生、教室、教学内容
B.校长、教师、教室、学生
C.教务部门、教学部门、学生、教材
D.教师、学生、教材、教学媒体
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第6题
形成性评价的主要用途有()。
A.改进学生的学习
B.为学生的学习
C.强化学生的学习
D.给教师反馈
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第7题
在教学中.教学目标的作用表现在()
A.A.有利于教学评价
B.B.有利于教学测量
C.C.有利于教学策略的选择
D.D.有利于引导学生学习
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第8题
信息交互是网络学习中,学生与其它教学要素之间的交互,包括()
A.学生与学习资源的交互
B.学生与计算机的交互
C.学生与学生的交互
D.学生与教师的交互
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第9题
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误的是()。
A.A.教学目标是教师教学的重要参照
B.B.教学目标是教学的重点和难点
C.C.教学目标是学生学习的一个导引
D.D.教学目标是进行教学评价的依据
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第10题
()学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。
A.A.反转课堂
B.B.小组合作
C.C.探究性学习
D.D.慕课
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第11题
完成体育教学的过程,实际上是指()。
A.A.教师科学施教的过程
B.B.学生科学学习的过程
C.C.教师施教和学生学习的共同过程
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