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课程改革必定是课程的简单重构,而不是在原有文化基础上的改变与超越。()

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信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。()
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第2题

课程即科目的课程定义认为课程关心的是结果,而不是关心发生了什么。()
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第3题

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第4题

根据本课程,金融改革的突破口是在利率和汇率的改革。()
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第5题

课程实施的研究是随着课程改革的不断深入而提出来的。()
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第6题

关于课程组织有成效的标准中,其“程序性”指的是后面的课程必须在前面课程的基础上更加广泛和深化。()
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第7题

学生发展处于课程改革的核心位置。()
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第8题

综合实践活动的出现适应了世界课程发展的趋势,但不适合我国课程改革的需要。()
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第9题

专业诊改的质控点是在专业发展规划及课程发展规划基础上形成的。()
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第10题

课程改革归根结底必须是一次()的改革。

A.文化

B.制度

C.人性

D.教材

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