属于培养学前儿童安全意识的游戏包括（)。

A.提高学前儿童健康认识

B.培养学前儿童健康行为

C.维护学前儿童健康

D.维护学前儿童健康

A.培养学前儿童辨析性的听音能力

B.教会学前儿童正确发音

C.培养学前儿童的言语表情

D.培养学前儿童言语交往的文明修养

A.多带孩子参加社会实践活动

B.进行环境教育活动

C.重视幼儿创造力的表现，正确对待孩子的“淘气”

D.进行创造性的游戏活动

A.保教人员安全意识不强，安全措施不落实

B.学前儿童缺乏生活经验，安全观念淡薄

C.学前儿童运动系统发育不完善，平衡功能差

D.幼儿园的客观环境因素

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

A.家长没有在身边陪伴

B.安全教育内容和开展形式单一

C.环境和设施因素

D.学前儿童自身因素

E.安全意识缺乏，安全措施落实不够

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

A.正面教法

B.反面教法

C.侧面教法

D.导向教法

A.不可逆性

B.可逆性

C.经验性

D.拟人性