“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣;引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这个故事说明了（)对教育的影响。

A.逝者如斯夫，不舍昼夜

B.得之于手而应于心

C.恢恢乎其于游刃必有余地矣

D.举世誉之而不加劝，举世而非之而不加沮

A.字、虽、而、豆

B.水、山、火、田

C.日、月、风、雨

D.目、手、口、心

A.蛋挞

B.椰蓉挞

C.鲜果船

D.葡式蛋挞

A.越人安越,楚人安楚,君子安雅

B.齐人追亡逐北,所过城邑皆畔燕而归

C.一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死

D.子谓子贡曰:女与回也孰愈

A.《本草纲目》

B.《扁鹊心书》

C.《本草从新》

D.《名医别录》

‏‏B.子夏见曾子。曾子曰：“何肥也？”对曰：“战胜，故肥也。”曾子曰：“何谓也？”子夏曰：“吾入见先王之义则荣之，出见富贵之乐又荣之，两者战于胸中，未知胜负，故癯。今先王之义胜，故肥。”(引自《韩非子·喻老》)

‏C.曾子居卫，缊袍无表，颜色肿哙，手足胼胝，三日不举火，十年不制衣。正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳屦而踵决。曳纵而歌《商颂》，声满天地，若出金石。天子不得臣，诸侯不得友。故养志者忘形，养形者忘利，致道者忘心矣。(引自《庄子·让王》)

‏D.《尚书》的十六字心法：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”

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A.《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一

B.《论衡》：德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见

C.《中庸》：万物并育而不相害，道并行而不相悖

D.《论语》：小大由之，有所不行;知和而和，不以礼节之，亦不可行也

A.A.斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》)

B.B.环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!(《五柳先生传》)

C.C.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)

D.D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)

A.嬴闻如姬父(为)人所杀

B.多多益善，何为(为)我禽

C.天下事有难易乎？(为)之，则难者亦易矣;不(为)，则易者亦难矣

D.伍胥父兄(为)戮于楚

A.哮证

B.少气

C.短气

D.上气