（)是教育评价领域中重要的组成部分，也是教育理论与实践工作者关注的焦点之一。

A.全面了解幼儿发展状况

B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行

C.制定统一的标准评价不同的幼儿

D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

A.A.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.B.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.C.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.D.关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

A.教育系统以外的评价

B.教育主管部门的评价

C.教学环节以外的评价

D.社会营利性组织的评价

A.目标模式

B.课程评价模式

C.外观评价模式

D.CIPP评价模式

A.收集

B.评价

C.建设

D.优化