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[判断题]

课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配,它反映的是教学单元课的体系中一节课的教学过程和必要的教学组织工作。()

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第1题

本讲案例()《变无意识评课为有意识评课》()中重点提出新教师要以教学目标为中心进行有意识评课是指无论你关注的是哪个能力要点都要把()当做自己关注的中心和评价好坏的基本标准。

A.A.教学活动设计情况

B.B.提问追问情况

C.C.教学组织情况

D.D.教学目标的制定、落实和达成情况

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第2题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第3题

下列关于微型教学的说法正确的是()

A.A.微型教学是由少数学习者组成的

B.B.微型教学利用--堂课45分钟的时间,训练几种教学技能

C.C.微型教学是以--堂课的内容为研究对象

D.D.缺点是没有反馈,所以也不利于教学的优化

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第4题

在跨学科教学的各种模式中,()教学适用于复习课、拓展课。

A.渗透式

B.主题式

C.项目式

D.模块化

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第5题

剧目课教学属于单一的专业课教学。()
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第6题

王老师要确定一节课的教学重难点,可以通过()得到支撑。

A.研读课标

B.研读教材

C.研究学生

D.研究家长

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第7题

在“一师一优课、一课一名师”平台晒课,撰写教学设计中的添加教学活动的类型一般有()。

A.练习

B.导入

C.讲授

D.作业

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第8题

不同类型的课的教学阶段的任务和内容的特点不同,其结构也因之有相应的变化。()
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第9题

课堂教学的实施流程大致可以通过()、结束课程等环节来展开

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

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第10题

备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。()
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