下列哪项不属于护理专业的特征（）？

A.护理教学方法的改革

B.课程设置和教学内容的改革

C.完善护理教育体制

D.教育与实践相对独立

A.护理教育导论的发展

B.护理教学理论

C.护理教育的基本原理

D.护理技术的提高

A.护理专业大专以上学历，主管护师以上职称

B.通过院内护士层级认证N2级以上

C.具备护士执业资格证，临床专科护理业务知识扎实，基础与专科护理技术熟练

D.有一定的教学和管理能力，护士长不在位时，能代理护士长行使护理管理职责

A.评估方法

B.护理目标

C.护理措施

D.护理诊断

E.效果评价

A.护理者

B.治疗者

C.咨询者

D.教师

E.导师

A.护患之间的关系

B.护理专业发展的最新进展

C.开发新的护理服务手段

D.设备与护理人员的有效结合

E.护理规章制度

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.延缓恶化及衰退

B.提高生活质量

C.满足需求护理

D.增强自我照顾能力

E.做好临终关怀

A.高等护理专科教育

B.高等护理本科教育

C.护理学专业硕士研究生教育

D.护理学专业博士生教育

A.为护理服务对象提供系统的整体化护理

B.以护理疾病为主

C.由一名护理人员负责对一名患者实施其所需要的全部护理

D.以护理程序为核心

E.以人为中心