公民道德建设的过程，是教育和（)相结合的过程。

A.收集

B.评价

C.建设

D.优化

A.A.在教学过程中使用信息技术

B.B.教育教学的信息化建设

C.C.运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

D.D.开发优质的教育教学资源

A.A.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.B.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.C.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.D.关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

A.理论和实践相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.发扬积极因素与克服消极因素相结合

D.严格要求与尊重学生相结会

A.A.社会信用

B.B.公民道德

C.C.政务公开

D.D.法制

A.风险管理理论

B.流程再造理论

C.质量管理理论

D.过程控制理论

A.A.爱国主义

B.B.理想信念

C.C.社会主义

D.D.价值取向