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[单选题]

在教师职业道德评价活动开始之前,为了使其更有效地实施而进行的评价是() 。

A.即时评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第1题

()是针对学前健康教育过程中评价活动本身的效果,用以调节活动过程,保证保育目标实施而进行的价值判断。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

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第2题

在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()

A.A.相对评价

B.B.形成性评价

C.C.绝对评价

D.D.诊断性评价

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第3题

为作出某种鉴定,一般在教育教学活动结束时进行()。

A.安置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

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第4题

面向过程的评价是()

A.A.从形成性评价和诊断性评价方面进行的

B.B.只从总结性评价方面进行的

C.C.只从形成性评价方面进行的

D.D.从形成性评价和总结性评价方面进行的

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第5题

根据评价的过程和功能对评价进行分类,分为()。

A.宏观评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第6题

根据评价所运用的方法和标准不同,可分为()。

A.诊断性评价,形成性评价,总结性评价

B.相对性评价,绝对性评价

C.形成性评价,绝对性评价,总结性评价

D.教师评价,学生自我评价,绝对性评价

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第7题

学期的期末考试,根据评价功能的不同,属于()

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

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第8题

按评价的功能不同,教学评价可分为()

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第9题

教学活动结束后为把握最终结果而进行的评价为()

A.A.绝对评价

B.B.相对评价

C.C.形成性评价

D.D.总结性评价

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第10题

教学设计成果评价的核心内容是()

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.教师评价

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