（)是把社会普遍认可的社会道德规范和道德价值转换为个体品德的过程，从而使个体成为具有道德人格的主体。

A.社会教育

B.社会道德舆论

C.社会道德

D.社会环境

A.学校教育

B.内化

C.人际交往

D.学习

A.品德和道德是两个有区别的概念，但同时也有着密切的联系

B.道德反映的是社会对其成员的道德要求，同时也反映了个体道德需要与社会道德需求之间的关系

C.道德的发生、发展符合社会发展规律，但品德还要受个体生理、心理发展规律的制约

D.品德是社会道德和道德价值在个人身上的体现

A.道德是一种个体现象

B.品德是伦理学的研究对象

C.品德的内容来源于社会道德

D.道德的发展受个体心理发展规律的制约

A.社会道德规范

B.社会道德

C.道德规范

D.社会价值

A.倾向性

B.特征

C.过程

D.倾向性和特征

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

A.道德意志

B.道德观念

C.道德认知

D.道德评价

A.社会监督

B.社会反馈

C.舆论监督

D.个体自律