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[单选题]

卢梭认为,凡是从造物主手中出来的东西就是好的,一转移到人手里就变坏了。这种教育目的论属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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更多“卢梭认为,凡是从造物主手中出来的东西就是好的,一转移到人手里就变坏了。这种教育目的论属于()。”相关的问题

第1题

卢梭认为出自造物主手中的东西都是好的。()
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第2题

“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了.”这一论点出自卢梭的《爱弥儿》.()

“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了.”这一论点出自卢梭的《爱弥儿》.()

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第3题

卢梭认为:出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。由此,他提出自然教育的主张()
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第4题

卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的,一旦到了人的手中就变坏了”,他认为自然是善的,人性是善的,是社会把人变坏了,要改变这种状况,必须要使教育顺应儿童的天性
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第5题

卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的,一旦到了人的手中就变坏了”,他认为自然是善的,人性是善的,是社会把人变坏了,要改变这种状况,必须要使教育顺应儿童的天性。
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第6题

41、卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的,一旦到了人的手中就变坏了”,他认为自然是善的,人性是善的,是社会把人变坏了,要改变这种状况,必须要使教育顺应儿童的天性
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第7题

41、卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的,一旦到了人的手中就变坏了”,他认为自然是善的,人性是善的,是社会把人变坏了,要改变这种状况,必须要使教育顺应儿童的天性。
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第8题

8、卢梭在其著作《爱弥儿》中说:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏。”由此可见,卢梭在教育目的上主张()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.外在目的论

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第9题

“凡是出自造物主之手的东西都是好的;一旦人插手就变坏了。这句话自:()。

A.A.《理想国》

B.B.《爱弥儿》

C.C.《童年的秘密》

D.D.《教育漫画》

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