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解释水平理论表明,当一个事件或一个人距离我们较近时,我们对其认知加工方式更多是抽象的。()

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更多“解释水平理论表明,当一个事件或一个人距离我们较近时,我们对其认知加工方式更多是抽象的。()”相关的问题

第1题

平常我们描述一个人平静、独立或友好时,我们是在使用()。

A.人格特质理论

B.Erikson的心理发展阶段理论

C.Peck的心理发展阶段理论

D.认知理论

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第2题

当我们面对一个新闻事件、新闻故事的时候,我们需要思考这个新闻故事是否具有强烈的时空特征。()‍
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第3题

当我们对某人有好感时,往往会对他有更多好的评价,这说明我们的认知活动受到()的影响。

A.原有经验

B.认知偏见

C.价值观

D.情感状态

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第4题

根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段:输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。()
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第5题

一个构念是________。

A.一组家庭成员共享的经历,会在某个方向上塑造一个人

B.一系列儿童早年经验,会限制我们成年后的人格

C.与现实不相符的对世界的歪曲解释

D.一个人用来分析和解释生活事件的智力假设

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第6题

当回复用户时遇到自己不能解决的问题,我们可以给用户解释:我们暂时没有开办这项业务,我可以向您推荐……()
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第7题

“孟母三迁”的故事告诉我们外部环境对一个人的发展起决定作用。()
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第8题

当两台或两台以上起重机同时在距离较近的工作区域内工作时,司机发出的音响应有明显区别。()
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第9题

当且仅当P→Q是一个重言式时,我们称“P蕴含Q”记作P=〉Q。()
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第10题

根据“情绪ABC理论”,一个人的消极情绪和行为障碍的结果C,并非由某一种激发事件A所直接引发,而是由承受这一事件的个体对它不正确的认知和评价B引起的。()
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