对技术而言，其非物化形态主要有（)

A.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

B.在教育实践中总结的经验形态的技术

C.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

D.在教育中所能看到的实体形态的技术

A.产品外观设计

B.产品性价比

C.产品使用情况

D.产品是否能够满足受众需求

A.科学的作用在于理解,技术的作用在于做、制造和实施。

B.科学活动是为了认识自然,技术活动则是为了改造自然。

C.科学主要表现为知识形态,技术则具有物化形态

D.科学上的突破叫发现,技术上的创新叫发明;科学活动的结果是获得新的知识,技术活动的结果则是创造新的产品。

A.符号

B.形态

C.概念

D.技术

A.竞争性

B.效用的不可分割性

C.拥挤性

D.消费的非竞争性

E.受益的非排他性

A.青铜器

B.甲骨文

C.金文

D.占卜术

A.资本总和

B.经验总和

C.知识总和

D.技能总和

A.个人来源

B.商业来源

C.经验来源

D.以上都是