题目
A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.可控性
第4题
A.自主学习型网络课程
B.课堂授课型网络课程
C.自测辅导型网络课程
D.协作探究型网络课程
第5题
A.考虑学习者的能力,如果有基础很差的学生,课程内容就要尽量简单。
B.设计课程导读内容,告知学习者教学目标、学习内容等。
C.将office的文本转化为PDF格式,保证文本内容可访问。
D.考虑学习者的母语。
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