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18世纪末至l9世纪初,由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫()

A.学生制

B.导生制

C.教师制

D.导学制

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第1题

英国的机工讲习所初次出现于()

A.17世纪初

B.17世纪末

C.18世纪末

D.19世纪初

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第2题

能根据学生特点进行因材施教的教学组织形式是()。

A.班级授课制

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学制

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第3题

()的主要内容是在部分大学同意放弃入学考试的前提下,由参加实验的30所中学按照进步教育的原则自由制定学校教学计划,编制课程,实施民主管理,鼓励教师参与实验研究,并与学生合作开展各项实验活动。

A.八年研究

B.文纳特卡计划

C.葛雷制

D.道尔顿制

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第4题

教师任用制度,主要有()。

A.派用制

B.聘用制

C.代用制

D.试用制

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第5题

提出“文纳特卡制”这种影响较大的班级授课制的教育家是()

A.帕克赫斯特

B.渥特

C.华虚朋

D.克伯屈

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第6题

对学校教学和学生生活用电执行()电价。

A.工商业及其它用电两部制

B.工商业及其它用电单一制

C.农业生产

D.学校

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第7题

管理真正成为一门科学,其标志是诞生于19世纪末、20世纪初的“_________”。

A.法约尔理论

B.人际关系理论

C.霍桑实验

D.泰勒制

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第8题

对班级授课制进行了理论概括的教育家是()。

A.斯图谟

B.赫尔巴特

C.梅兰克伦

D.夸美纽斯

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第9题

下列管理理论不属于19世纪末到20世纪初传统组织理论的是_______

A.科学管理理论

B.行政管理理论

C.组织协作理论

D.科层制管理理论

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第10题

1920年美国创建的道尔顿制的显著特点是___________。

A.重视教师的教

B.重视学校的管理

C.重视学生的自学

D.重视师生的交流

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