题目
A.知识管理的流程是否制定?是否完整?
B.知识是否采用了索引编号
C.知识是否具有多展示形式
D.知识是否采用了最优秀的管理工具
第1题
A.A.是否具备学习交流与互动功能
B.B.是否具备知识管理与共享功能
C.C.是否能够为教师提供统计与分析功能
D.D.网络空间是否相对安全,能够保护学生的信息
第3题
A.低压电网设备档案是否完整准确
B.采集运维闭环管理是否按规定执行
C.客户档案是否完整准确
D.台区关口档案是否完整准确
第5题
A.给定两个实体(知识图谱中的两个节点),判断其是否存在超过小于一定长度的路径
B.判断一个给定实体(知识图谱中的一个节点)是否存在邻接节点
C.给定两个实体(知识图谱中的两个节点),判断其是否存在超过一定长度的路径
D.给定两个实体(知识图谱中的两个节点),判断其是否具有分类器所表达的关系(即节点之间是否具有分类器所能够辨认的关系)
第6题
A.知识管理要求把信息与信息、信息与活动、信息与人连接起来
B.知识管理强调在人际交流互动过程中,进行信息与知识的共享
C.知识管理侧重运用群体的智慧进行创新
D.知识管理不强调竞争优势
第7题
A.是否开展了台区线损知识调考、竞赛
B.采集系统台区线损统计、查询、分析和报表功能是否齐全
C.台区线损模型管理功能是否完善,模型配置是否规范
D.是否开展理论线损计算
第10题
A.确认故障现象是否已消除,是否认可其解决方案和填写过程
B.影响的业务是否恢复
C.是否已执行了知识入库和变更请求
D.保存完整的故障处理记录后关闭故障工单
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