孔子的哪一类学生后来发展成了墨家？A官员学生B商人学生C平民学生D反对孔子的学生

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生()。

A个性发展

B优势发展

C全面发展

D梯次发展

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生缺乏自主性

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

A.A.学生好动

B.B.学生生长发育

C.C.学生身心发展

D.D.学生个性发展

A.A.提高学生的成绩

B.B.克服学生的厌学情绪

C.C.发展学生的能力

D.D.提高学生的心理素质

A.学生的身心发展是有规律的;

B.学生具有巨大的发展潜能;

C.每个学生都有自身的独特性;

D.学生是处于发展过程中的人。

A.促进落后生的发展

B.促进先进学生的发展

C.促进大多数学生的发展

D.促进每一个学生全面、和谐、健康的发展

A.支持学生学习，促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

A.学生必须独立地完成观察过程

B.要求学生进行眼、手、脑并用

C.要注意发展学生的抽象思维

D.要求学生及时表达

A.A.自然而然的，有教学活动就有学生发展

B.B.需要条件的，要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动

C.C.不可能的，学生发展主要由先天遗传决定

D.D.需要条件的，要学生天资聪慧才行。

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德