更多“布鲁纳认为,学习是在原有认知结构的基础上产生的,不管采取的形式怎样,个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来,去积极地建构新的认知结构。()”相关的问题
第1题
人本主义认为学习是()。
A.人体在某些条件限制下产生的反应
B.以原有经验、心理结构和信念为基础建构新知识
C.个体认知结构的改变
D.以个人原有经验为基础的自我实现
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第2题
当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。()
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第3题
布鲁纳认为学习是一个把新的知识与已有的知识结合起来发展认知结构的过程。()
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第4题
影响学习迁移的主要因素有()。
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.教师的指导
E.学习策略的水平
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第5题
原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得与保持。()
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第6题
在自下而上的学习中,新旧观念相互作用的结果,总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。()
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第7题
建构主义学习理论认为,学习是引导学生从原有经验出发,生长(建构)起新的经验。()
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第8题
学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指()。
A.A.上位学习
B.B.下位学习
C.C.并列学习
D.D.中位学习
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第9题
布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。()
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第10题
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质的现象。()
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