更多“促进婴儿同伴交往能力发展的方法与途径不包括教给孩子正确的交往方式。（）”相关的问题
第1题
教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往。（)
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第2题
角色游戏内容越深入、越复杂，幼儿之间交往的频率越高、交往越积极主动，就越能促进幼儿交往能力的发展。（)
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第3题
以下哪些因素会影响婴儿的交往行为（）。
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第4题
4岁以后幼儿的合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也得到逐渐发展。（)
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第5题
根据交往途径的不同，可将交往分为直接交往和间接交往。间接交往是指利用语言、面部表情、身体姿态等面对面的交往。（)
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第6题
幼儿园组织实施与他人交往教育活动，是促进幼儿融入社会生活、适应生活的唯一途径。（)
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第7题
同伴交往可以帮助学前儿童形成自己的态度和价值观念。（)
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第8题
学前儿童人际交往的主要类型（)。
A.亲子交往
B.同伴交往
C.师幼交往
D.与其他社会成员的交往
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第9题
在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括？（）
A.善于交往，易于合作
B.会解决矛盾冲突
C.顺从，不爱说话
D.独立活动能力强，有主见
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第10题
教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。（)
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