更多“根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与商品的特性和它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离呈反向变动()”相关的问题
第1题
根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离呈反向变动（)
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第2题
动机的驱力理论认为人类行为是在进化过程中形成、由遗传固定下来，不学而会的、固定的行为模式。（)
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第3题
人们通常会根据A在多大程度上能够代表B，或者说A在多大程度上与B相似来判断事件发生的可能性。这种直觉判断的启发式是（)。
A.控制幻觉
B.代表性启发式
C.易得性启发式
D.锚定效应
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第4题
习性学家康拉德.洛伦茨的印刻现象研究是对哪个动机理论的诠释。（）
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第5题
绩效管理的（)关注的是员工在多大程度上具有对（)成功有利的特质，这一概念取自于人格或个性（)中的特质理论。
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第6题
一种行为倾向的强度,取决于个体对这种行为倾向可能带来的结果的期望强度,以及这种结果对行为者的吸引。这是（)的主要观点。
A.公平理论
B.期望理论
C.需要层次理论
D.双因素理论
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第7题
以下不属于动机系统中学习需要的是（)
A.认知内驱
B.自我提高内驱力
C.期待内驱
D.附属内驱
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第9题
学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题，这是一种（）。
A.认知内驱力
B.附属动机
C.自我提高内驱力
D.生理性内驱力
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