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第1题
维果斯基把幼儿的发展分为现在发展水平和未来发展水平，这两个发展水平之间构成了最近发展区。（)
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第2题
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,教有应超前于幼儿现有的发展水平。（)
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第4题
维果斯基把“现在的发展水平”到“潜在的发展水平”的这个区间称为（)。
A.最近学习区
B.自我实现区
C.最近发展区
D.教学支架区
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第5题
学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为（）
A.教学支架
B.最近发展区
C.先行组织者
D.互相协助
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第6题
维果茨基认为，在（)的教学是最为有效的教学
A.最近发展区内
B.最近发展区以外
C.最近发展区以下
D.最近发展区以上
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第7题
西方教育心理学独立的标志是（)。
A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》
B.桑代克出版了《教育心理学》
C.维果斯基出版了《教育心理学》
D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》
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第9题
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”。（)
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第10题
维果斯基认为环境对儿童发展有着非常重要的影响，他强调的主要是哪种环境因素？（)
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