以下哪种说法，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿科学领域中数学认知的目标（）

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.物理现象及其影响因素

D.感知形状与空间关系

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.训练灌输

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

A.绘画

B.欣赏

C.评论

D.创造

A.4

B.6

C.8

D.10

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.喜欢并适应群体生活

D.具有初步的归属感

A.初步掌握各类体育活动的基本方法、规则和要领

B.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能和安全技能

A.会用普通话交流

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.认真听并能听懂常用语言

D.具有文明的语言习惯