学生生活是学生生命成长的历程，它不仅包括学生的生活环境，也包含了学生身在其中的交往与理解。按照生活环境划分，学生生活不包括（)

A.学生是否理解学习材料

B.学习的主要内容是呈现还是由学生发现

C.学生是否主动学习

D.学习目的是解决问题还是获得知识

A.要与学生的思想结合

B.要与学生的实际结合

C.要与学生的学习相结合

D.要与学生的现行交往实践结合

A.学生成长地区

B.学生的年龄

C.学生父母喜好

D.学生性别

A.学生与学习资源的交互

B.学生与计算机的交互

C.学生与学生的交互

D.学生与教师的交互

A.增强对抽象理论的理解和感受

B.激发学生的学习热情

C.通过创设情境，促进学生思想觉悟的提高

D.有助于学生理解教学难点

A.学生的敬业精神

B.学生对知识点的记忆

C.学生的临床技能

D.学生对护理核心概念的理解

A.家庭环境

B.社会环境

C.学校环境

D.国际环境

A.鼓励学生大胆发言

B.与发言者交流自己的理解

C.在倾听中点拨、启发学生

D.注意学生个别差异性