学前教育科学研究课题选题有无研究价值，是一条最基本的原则。可从哪些方面来衡量？（)

A.选题应该有利于发挥个人所长，避其所短

B.选题应该与研究者的知识结构、智力层次、研究能力、专业特长、兴趣爱好等相符合

C.课题研究者应该占据充足的文献资料

D.课题应该有一定的科研经费支持，也应该得到领导、家庭等成员的支持

A.层次性原则

B.方向性原则

C.科学性原则

D.动态性原则

A.方向性原则

B.整体性原则

C.民主法制原则

D.针对性原则

A.省哲学社会科学研究课题

B.全国教育科学规划课题

C.省教育厅人文社科课题

D.省教育科学规划课题

A.价值性原则

B.创新性原则

C.可行性原则

D.可持续性原则

A.具有较强的创新性，研究意义重大

B.对应用性较强的课题选择很有价值

C.具有针对性

D.具有较扎实的前期研究工作基础

E.需要研究者同时具备多个领域内的知识

A.选题

B.确定研究问题

C.确定研究变量

D.形成研究假设

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

A.需要性原则

B.创造性原则

C.科学性原则

D.可行性原则

E.效益性原则

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则