以下不属于自我接纳过程中的表现是（)。

A.要敢于竞争，保持良好的竞争心态

B.要正视现实和自我，从实际出发

C.总担心自己求职不成功，畏首畏尾

D.要不怕挫折，遇到挫折后采取积极的态度分析失败的原因

A.清晰认知自我

B.积极换位思考

C.学会凝聚共识

D.积累政治资本

A.自我意识

B.自我认知

C.自我觉察

D.自我评价

A.面对绩效中等的部下，不妨多一些母性自我

B.面对违纪的部下，不妨多一些积极的成人自我，稍加一些积极的父性自我

C.在业余时间，不妨多一些积极的母性自我和儿童自我

D.面对乖巧部下，不妨多一些积极的成人自我

A.培养初中生自尊，自立，自爱，自信的独立人格，帮助学生进一步认识自我，提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习，面对生活，接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系，师生关系，同伴关系

A.修炼自我意识

B.善于积极倾听

C.静心思考自我

D.转换视角开放心灵

E.认识自我艺术

A.①③④

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

A.自己的身体

B.自己的行动

C.自己的内心活动

D.自己的能力